Encuesta : Serviocios de internet

ACTIVIDADES 2013

Actividad 14 de Agosto 2013

-      Observan  diversas imágenes que  tienen relación con los  deshechos  que  se producen al  confeccionar  un  producto, también comentan sobre los residuos domiciliarios (rsd) que cada uno de nosotros aportamos al medio ambiente. Ver  anexo carpeta afiches.

Actividades:

-      Observan  datos estadísticos sobre los residuos sólidos domiciliarios generados por ellos mismos y  su familia, como: papeles, cartones, vidrio, botellas plásticas y materia  orgánica.

-       Clasifican la basura y resuelven problemas estadísticos a partir de tablas y gráficos construidos con la información obtenida. usando programa Excel (utilizar los conceptos básicos)

-      Resuelven Unidad 2- Guía 1 Residuos domiciliarios  en anexo 2.

https://sites.google.com/site/educaciontecnologicaytics8vo

-       Buscan alternativas de solución frente al problema ambiental de la basura y realizan un informe en Word sobre la cantidad de basura que se produce en un día y la conducta que tenemos cada uno para fomentar y facilitar su reciclaje. Insertar imágenes, concluyen tarea.

Actividad 31 de julio 2013

Elaboración de un objeto tecnológico

Comprenden la noción de proceso tecnológico como la transformación de insumos para lograr un producto.

Transforman presentación hecha en  Google Drive a Power Point y publican  en SLIDESHARE, suben nueva   entrada  en el BLOG.

INSTRUCCIONES

                                                  1 .    Ir a www.slideshare.net

2.  Clic en SING UP y obtener una cuenta gratis. Acceder.  

3.Acceder y clic en UPLOAD

4.1.    Buscar en el PC el archivo a subir

5.   Súbelo a SLIDESHARE

6.Ir a MY UPLOADS, ir a la publicación 

1.    Copiar el código EMBED

2.    Pegar en una NUEVA ENTRADA del blog.

3.Publicar la entrada,ver el blog

Actividad 24 de julio 2013

Elaboración de un objeto tecnológico

Comprenden la noción de proceso tecnológico como la transformación de insumos para lograr un producto.

·     Realizan una presentación en GOOGLE DRIVE  con los tres pasos en el proceso productivo, de un producto tecnológico elegido.

ATENCIÓN:

-    Describir el proceso del producto tecnológico elegido:

-    Entrada: Informar materiales a utilizar, cantidad, color, diseño.

-    Proceso de transformación: del material, energías utilizadas.

-    Producto final (salida): Explique claramente el producto final, los desechos del proceso y si hay algún producto secundario.

·         Sugerencias: yogurt, queso, pan, gorro de lana etc.

https://sites.google.com/site/educaciontecnologicaytics8vo/

Actividad 19 de Junio 2013

Elabora un objeto tecnológico comprenden la noción del proceso tecnológico como la transformación de insumos para lograr un producto.

Realizar una presentación en GOOGLE DOCS con los tres pasos en el proceso productivo, de un producto                  tecnológico elegido.

 ATENCIÓN:

Describir el proceso del producto tecnológico elegido.

Entrada: Informar, materiales a utilizar, cantidad, color, diseño.
Proceso de transformación:Del material, energías utilizadas.
PRODUCTO FINAL (SALIDA): Explique claramente el producto final, los desechos del proceso y si hay algún producto secundario.

actividad 12 de Junio 2013

Realiza un vidéo en Movie Maker conj el tema de BENEFICIOS Y RIESGOS DE INTERNET o con RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD EN INTERNET.

           (Bienvenida, Unidad 1, Unidad 2, Unidad 3, presentaciones, videos, Actividades 2013)

             Completar Pagina Web, Blog con la 7 paginas.

                                  http://sites.google.com/site/edcaciontecnologicaytics8vo/

Actividad 05 de Junio de 2013

Realizar un video Movie Maker con el tema de Beneficios y riesgos del internet o con Recomendaciones de seguridad en INTERNET,( Bienvenida, Unidad 1, Unidad 2, Unidad 3, Presentaciones, Videos y Actividades 2013)
COMPLETAR PAGINA WEB, BLOG CON LAS 7 PAGINAS
  

                                                       Actividad 29  de mayo de 2013

Encuesta sobre uso de Internet usando formularios de Google Drive.

SERVICIOS DE INTERNET

Realización  de unas encuestas utilizando los formularios de Google Drive.

Instrucciones:

 Ir a Google Drive y hacer click en CREAR FORMULARIO.

Conocer el formulario poniendo un titulo y un encabezado a su encuesta.

Luego la primera pregunta sera el nombre de su encuestado para que él responda eliga la opcion      TEXTO que permite una respuesta corta.

Finalice poniendo como poniendo obligatoria la pregunta.

Una pregunta por los 7 estilos. Compartir con 5 compañeros.

Actividad 15 de Mayo

Realizar un video en Movie Maker con el tema Beneficios y riesgos del internet o con Recomendaciones de seguridad en internet.

Crear carpeta en su PC de imágenes capturadas desde Internet relacionadas con el tema.

Para realizar el trabajo siguen instrucciones de UNIDAD 1-Guía 3

Se puede descargar del sitio 8vo

http://sites.google.com/site/educaciontecnologicaytic8vo/

Subscribirse a youtube, descargar y subir videos, utilidad pedagogica.

Publicar videos subidos a youtube en el BLOG.

Conocer servicios que presta internet.

Analizar críticamente su utilidad.

Elaborar un informe en Word sobre los Servicios del Internet.

                                                  17 de Abril 2013

   Publicar en internet utilizando la aplicación CALAMEO.

   Visita página de aplicación Calaméo http://www.calameoo.com/
   En una NUEVA ENTRADA DEL BLOG, suben presentación P. POINT en calameo.

   Realización de un video utilizando Movie Maker.
   Impacto que a tenido Internet en la vida de todos.
   Comentar Beneficios y riesgos.
 
Realizar un video Movie Maker con el tema de Beneficios y Riesgos de Internet o con Recomendaciones de Seguridad en Internet.

Crear carpeta en su PC de imágenes capturadas desde Internet relacionadas al tema.

Se puede descargar del sitio de 8vo
   http://sites.google.com/site/educaciontecnologicaytics8vo/

Suscribirse a youtube, descargar, y subir video, utilidad pedagogica.

                                                                10 de Abril 2013

     BIOTECNOLOGÍAS:

          Cultivos transgenicos, regeneración de células, mejoramientos genéticos, genoma.

   

    BIOTECNOLOGÍAS:

          Micromecanizacion, nanoestructurados, sistemas microelectromecanicos.

   

   ROBOTICA Y AUTOMATIZACIÓN:

         Industrial, domestica, educativa, militar, medica.

  BIOINGENIERIA

      LOS ALUMNOS DEVÉN:

  

   - Investigar en internet sobre tecnologías de punta sugeridas por el profesor.  

   - Elaborar un POWER POINT con los resultados de la investigación siguiendo las instrucciones del                 documento UNIDAD_ GUÍA Nº1(Anexos 1)

             Instrucciones para elaboracion del POWER POINT

1- Crear presentación de POWER POINT de amenos 8 diapositivas.

2- Seleccionar una plantilla-

3- Incluye una portada con el nombre de la presentación y la identificación.

4- Indice con vínculos a cada pagina y botón de retroceso de las paginas al indice.

5- Elija un concepto de los comentados en clases con el Profesor, este concepto investiguelo y desarrollelo en 3 diapositivas, explicado claramente, primero a que se refiere el concepto cuando se inicia su uso, en que área se inserta su utilización, ejemplifique por escrito.

6- Aplicaciones. Incluir 3 paginas de aplicacion y 2 con videos insertados y sacado de Youtube sobre el tema.

7- Diapositiva con fuente informativa.

  

8- Usar Wordart en titulos.

9- Aplica trancision en diapositivas.

10- Aplicar animación a los objetos.

11- Insertar Hipervinculo. 

12- Pegar imagen en todas las diapositivas.

13- Guardar la presentación en tu carpeta personal con el Nombre del poseso productivo nuevas tecnologías.

Unidad 4: Videos

- En esta pagina se subirán todos los Videos de Youtube, Movie Maker,otros

    Unidad 3: Mecanismos y Circuitos

                                                 - Entiendo los conceptos de mecanismo.

                               - Reconocer circuitos y mecanismos básicos en distintos objetos tecnológicos.

                                        - Identificar componentes eléctricos de un circuito.

                                         - Reconocer conceptos básicos del programa Excel.

                                                 - Finalizar elaboración de los blogs.

Unidad 2: Procesos tecnologicós

                                                     - Elaborar un objeto tecnológico.

                   - Identificar en esta actividad productiva los insumos de entradas. el producto de salida.

                                                - Diseño en Paint u otro programa de diseño. 

                                                        - Insertar una imagen en el blog.

                                - Publicar documentos creados con aplicación ISSUU y en el BLOG.

                                      - Proceso de entrada y salida de un producto tecnológico.

                                              - Elaboración de mapas e ideas en Mindomo. 
                                                            - Entrevista en formato Digital.
                                                                   - Programa Audiopal.
                                                        - Presentación y diseño de un triplico.

 Unidad 1: Nuevas Tecnologías

                                                       - Crear un BLOG con Blogger.

                                           - Indagar y conocer otras tecnologías de punta.

                                       - Publicar en Internet utilizando la aplicación Calameo. 

                                               - Realiza un vídeo utilizando Movie Maker.

                                       - Subscribirse a youtube, descargar y subir vídeos.
                                               - conocer los servicios que presta Internet.